Veredicte del concurs

Després de rebre les puntuacions que ha atorgat l’equip avaluador del problema 14, i analitzar les puntuacions globals obtingudes, la comissió organitzadora de la Marató de problemes ha decidit:

• Atorgar tres primers premis, a les contrasenyes  TM829BM, EE796SG, IJ298TE   que han obtingut 58,7, 58,6 i 58,6 punts sobre el màxim de 60 que podia atorgar el concurs..
• Atorgar quatre segons premis als concursants que han superat els 56,5 punts, que corresponen a les contrasenyes  KU874TA, EI767LB, HD874CI  i  JN799KU.
• Publicar, a manera de menció, els noms dels vuit altres concursants que han superat els 50 punts.
• Felicitar efusivament les persones que han completat el concurs, globalment amb una tasca molt valuosa.

Barcelona, 14 de maig de 2024

Llista de premis i reconeixements

Primers premis

• Amb 58,7 punts, Biel Rodríguez Antequera alumne de 3r d’ESO de l’Institut Vila-seca, de  Vila-seca
• Amb 58,6 punts, ex aequo, Yile Liu, alumne de  3r d’ESO del Col·legi Sant Lluís, de Barcelona, i
  Bernat Martínez Vázquez, alumne de 4t d’ESO de l’Institut Centre d’Alt Rendiment Esportiu, de Sant Cugat del Vallès

Segons premis

• Amb 57,9 punts Ángel Fernández Díaz, alumne de 3r d’ESO de l’Institt Torre Roja, de Viladecans
• Amb 57,1 punts, Pol Martínez Vázquez, alumne de 2n d’ESO del col·legi de La Salle Bonanova, de Barcelona
• Amb 56,8 punts, Vahe Arsenyan Kobalyan, alumne de 3r d’ESO del Col·legi Sant Lluís, de Barcelona
• Amb 56,6 punts, Irati Papió Jiménez alumna de 3r d’ESO de l’Institut Jaume I, de Salou

Una vegada coneguda la identitat d’aquests segons premis es vol fe un reconeixement especial a Pol Martínez, el segon alumne de 2n d’ESO que, al llarg de tots els anys de concurs, obté premi en la Marató.

Reconeixement

La relació d’alumnes que han obtingut més de 50 punts és aquesta:

• Amb 55  punts, Abril Catalán Ribolleda, 4ESO, Institut Ernest Lluch (Barcelona); amb  54,8 punts  Martí Guinjoan Juárez, 3ESO de l’Institut Manuel Blancafort (La Garriga);  amb 54,5 punts Ariadna Lidón Ardanuy, 4ESO, Escoles Minguella  (Badalona);  amb 53,1 punts, Jordina Pi Mas, 3ESO, Institut Montilivi  (Girona); amb 52,8 punts, Gerard Hernández, 3ESO, Institut Vidreres (Vidreres), amb 51,3 punts,  Ot Santacreu Serra, 4t ESO, Institut Pius Font i Quer (Manresa); amb 51,2 punts, Sandro Celemín Domènech, 3ESO, Institut Gelida (Gelida), i amb 50,9 punts,  Guillem Cortés Campillo, 4ESO, Escola Casal dels Àngels (Hospitalet de Llobregat).

Acte d’entrega de premis

El lliurament dels premis serà el dia 27 de maig de 2024, en un acte que començarà  comença a les sis de la tarda, a l’auditori AXA, a l’edifici de l’Illa, a l’avinguda Diagonal de Barcelona, en el marc de l’acte d’entrega de premis de la prova Cangur i altres activitats de la SCM.

Recordem la convocatòria i les instruccions

La SCM , conjuntament amb la FEEMCAT i el cesire, convoquen, per tretzena vegada una activitat telemàtica de resolució de problemes, adreçada a alumnes dels darrers cursos de l’ESO, que es desenvoluparà des de final de gener a abril de 2024, d’acord amb les instruccions següents

• El concurs s’adreça a alumnes de 3r i 4t de l’ESO.

També poden participar alumnes de 2n d’ESO. En aquest cas convé que els ho hagi suggerit una professora o un professor del centre i que tinguin present quins són els destinataris a que s’adreça prioritàriament el concurs.

• La inscripció ja està tancada

El concurs es proposa com una activitat individual per a alumnes dels nivells indicats. Per això es demana a les persones que participin que respectin l’esperit d’aquest concurs i no cerquin ajuts “fora de concurs”.

• La Marató 2024 consta de 15 problemes

Es comença amb un problema 0, proposat a manera de divertiment numèric, del qual s’ha d’enviar la resposta amb el formulari d’inscripció…

Hi ha uns altres 11 problemes de resposta concreta (numèrica o d’altres tipus). Quan s’enviï la solució el formulari indicarà si és o no correcta i, en cas que no ho sigui, es disposarà d’un segon intent, amb les puntuacions que s’indiquen a la taula per al primer intent i la meitat per al segon. Pot haver-hi algunes excepcions a aquest procediment de valoració si en la solució del problema es demana una expressió literal; oportunament s’avisaria.

Finalment, per als tres problemes que completen els 15 del concurs caldrà enviar, en un fitxer .PDF, un raonament que porti a la solució. Per a això només hi haurà una oportunitat.

Eventualment l’organització pot publicar algun “suplement d’un problema” o augmentar el nombre de problemes si alguna raó ho fa aconsellable.

Per a facilitar la tasca dels participants, combinant-la amb les diverses activitats escolars, el termini per a enviar les respostes s’allarga des de la publicació (un divendres) fins que es tanca el termini de resposta (habitualment un dilluns, 10 dies després; és a dir amb dos caps de setmana dintre del termini). Per coordinar el calendari, la publicació de cada parell d’enunciats es farà abans que acabi el termini de presentació de respostes dels dos anteriors.
Per als “problemes d’explicar” els terminis són més amplis i no comencen necessàriament en divendres ni acaben en dilluns  i, pel que fa als dos últims s’ha tingut en compte la setmana santa per si algú hi vol dedicar una estona.