{"id":19608,"date":"2025-11-24T06:14:55","date_gmt":"2025-11-24T05:14:55","guid":{"rendered":"https:\/\/scm.iec.cat\/?p=19608"},"modified":"2025-12-15T11:26:56","modified_gmt":"2025-12-15T10:26:56","slug":"ambaixadores-matematiques-jornada-scm-manresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/ambaixadores-matematiques-jornada-scm-manresa\/","title":{"rendered":"Gran impuls de la jornada del programa Ambaixadores de les Matem\u00e0tiques"},"content":{"rendered":"<p>La Societat Catalana de Matem\u00e0tiques (SCM) va celebrar aquest dissabte a Manresa la primera jornada del programa <strong data-start=\"637\" data-end=\"673\">Ambaixadores de les Matem\u00e0tiques<\/strong>, una iniciativa pionera destinada a fomentar vocacions cient\u00edfiques entre les noies i a crear una xarxa de referents femenins en l\u2019\u00e0mbit <strong data-start=\"811\" data-end=\"819\">STEM<\/strong>. La trobada va reunir una quarantena d\u2019estudiants d\u2019ESO i Batxillerat d\u2019arreu de Catalunya, que van dedicar tot el dia a resoldre problemes, compartir experi\u00e8ncies i descobrir vies per incentivar l\u2019inter\u00e8s per les matem\u00e0tiques en les generacions m\u00e9s joves.<\/p>\n<h2 data-start=\"1083\" data-end=\"1168\"><strong data-start=\"1086\" data-end=\"1168\">Una iniciativa de la SCM per refor\u00e7ar la pres\u00e8ncia femenina a les matem\u00e0tiques<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"1170\" data-end=\"1593\">El projecte, impulsat i coordinat per la <strong data-start=\"1211\" data-end=\"1218\">SCM<\/strong>, neix amb un objectiu clar: reduir el biaix de g\u00e8nere en les disciplines cient\u00edfiques i oferir a les estudiants un espai on puguin compartir la seva passi\u00f3 per les matem\u00e0tiques amb confian\u00e7a i sense estereotips.<br data-start=\"1430\" data-end=\"1433\" \/>La presidenta de la Societat Catalana de Matem\u00e0tiques, <strong data-start=\"1488\" data-end=\"1509\">Montserrat Alsina<\/strong>, destaca que aquesta acci\u00f3 t\u00e9 un impacte directe en les primeres etapes formatives:<\/p>\n<blockquote data-start=\"1595\" data-end=\"1833\">\n<p data-start=\"1597\" data-end=\"1833\"><em data-start=\"1597\" data-end=\"1833\">\u201c\u00c9s essencial que a prim\u00e0ria les nenes no agafin por de les matem\u00e0tiques. Cal eliminar els biaixos d\u2019arrel i crear un ecosistema de mentors i referents que els mostri que les matem\u00e0tiques s\u00f3n un llenguatge que empodera i obre camins.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"1835\" data-end=\"2134\">Amb aquesta primera trobada, la SCM inicia un programa continu que convertir\u00e0 les participants en <strong data-start=\"1933\" data-end=\"1949\">ambaixadores<\/strong> als seus centres educatius, especialment a les escoles de prim\u00e0ria, per contribuir a normalitzar la pres\u00e8ncia de les dones en estudis de matem\u00e0tiques, f\u00edsica, tecnologia i enginyeries.<\/p>\n<h2 data-start=\"2141\" data-end=\"2206\"><strong data-start=\"2144\" data-end=\"2206\">Una jornada completa de matem\u00e0tiques, mentoria i comunitat<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"2208\" data-end=\"2560\">La trobada, celebrada entre la <strong data-start=\"2239\" data-end=\"2254\">UPC Manresa<\/strong> i el <strong data-start=\"2260\" data-end=\"2292\">Museu de l\u2019Aigua i el T\u00e8xtil<\/strong>, va servir per cohesionar el grup d\u2019estudiants que formar\u00e0 part del programa durant aquest curs. A les 9.30 h les participants ja comen\u00e7aven les primeres activitats, encara t\u00edmides, per\u00f2 al final del dia marxaven amb noves amistats i una sensaci\u00f3 clara de pertinen\u00e7a.<\/p>\n<p data-start=\"2562\" data-end=\"2590\">Les activitats van incloure:<\/p>\n<ul data-start=\"2592\" data-end=\"3309\">\n<li data-start=\"2592\" data-end=\"2747\">\n<p data-start=\"2594\" data-end=\"2747\"><strong data-start=\"2594\" data-end=\"2642\">Tallers de resoluci\u00f3 de problemes matem\u00e0tics<\/strong>, amb reptes inspirats en les proves Cangur i l\u2019Olimp\u00edada Matem\u00e0tica, coordinats per membres de la SCM.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2748\" data-end=\"2948\">\n<p data-start=\"2750\" data-end=\"2948\">Din\u00e0miques vinculades als programes <em data-start=\"2786\" data-end=\"2798\">7 de Mates<\/em> i <em data-start=\"2801\" data-end=\"2824\">Anem x + matem\u00e0tiques<\/em>, que complementen el treball de foment de talent matem\u00e0tic que la Societat Catalana de Matem\u00e0tiques impulsa al territori.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2949\" data-end=\"3182\">\n<p data-start=\"2951\" data-end=\"3182\">Una sessi\u00f3 de mentoria amb dues referents STEM: <strong data-start=\"2999\" data-end=\"3009\">Andrea<\/strong>, cient\u00edfica de dades en bioci\u00e8ncies, i <strong data-start=\"3049\" data-end=\"3058\">Ainoa<\/strong>, investigadora en models matem\u00e0tics d\u2019evoluci\u00f3 temporal aplicats a la climatologia, la din\u00e0mica de fluids i l\u2019astronomia.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3183\" data-end=\"3309\">\n<p data-start=\"3185\" data-end=\"3309\">Un <strong data-start=\"3188\" data-end=\"3213\">escape room matem\u00e0tic<\/strong> al Museu de l\u2019Aigua i el T\u00e8xtil que va servir per tancar la jornada amb col\u00b7laboraci\u00f3 i enginy.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"3311\" data-end=\"3597\">Durant tot el dia, les estudiants van poder compartir dubtes, motivacions i expectatives sobre el seu futur cient\u00edfic. Moltes d\u2019elles van coincidir en la import\u00e0ncia del proc\u00e9s de raonament i del cam\u00ed per resoldre problemes \u2014una visi\u00f3 que, segons reconeixen, sovint no apareix a l\u2019aula.<\/p>\n<h2 data-start=\"3604\" data-end=\"3658\"><strong data-start=\"3607\" data-end=\"3658\">Dones i STEM: per qu\u00e8 cal actuar des de la base<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"3660\" data-end=\"3947\">La SCM posa el focus en un dels reptes m\u00e9s importants del sistema educatiu: el baix percentatge de noies que trien itineraris <strong data-start=\"3786\" data-end=\"3814\">cient\u00edfics i tecnol\u00f2gics<\/strong>. La jornada va permetre escoltar testimonis que confirmen la necessitat de crear espais segurs, estimulants i lliures d\u2019estereotips.<\/p>\n<p data-start=\"3949\" data-end=\"4006\">Moltes participants expliquen experi\u00e8ncies compartides:<\/p>\n<ul data-start=\"4007\" data-end=\"4157\">\n<li data-start=\"4007\" data-end=\"4058\">\n<p data-start=\"4009\" data-end=\"4058\">sentir-se soles en entorns molt masculinitzats,<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4059\" data-end=\"4107\">\n<p data-start=\"4061\" data-end=\"4107\">rebre menys valoraci\u00f3 que els seus companys,<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4108\" data-end=\"4157\">\n<p data-start=\"4110\" data-end=\"4157\">o ser etiquetades per destacar en matem\u00e0tiques.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"4159\" data-end=\"4306\">El programa <em data-start=\"4171\" data-end=\"4205\">Ambaixadores de les Matem\u00e0tiques<\/em> vol contrarestar aquesta realitat oferint suport, visibilitat i comunitat. Tal com recorda Alsina:<\/p>\n<blockquote data-start=\"4307\" data-end=\"4386\">\n<p data-start=\"4309\" data-end=\"4386\"><em data-start=\"4309\" data-end=\"4386\">\u201cEl talent no t\u00e9 g\u00e8nere: nom\u00e9s necessita oportunitats, espais i referents.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<h2 data-start=\"4393\" data-end=\"4425\"><strong data-start=\"4396\" data-end=\"4425\">Recolzament institucional<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"4427\" data-end=\"4771\">A la cloenda hi van assistir <strong data-start=\"4456\" data-end=\"4472\">Saray Espejo<\/strong>, directora general d\u2019Igualtat i Feminismes; <strong data-start=\"4517\" data-end=\"4535\">Isabel S\u00e1nchez<\/strong>, regidora de Feminismes i LGTBI, Inf\u00e0ncia i Joventut de Manresa; i <strong data-start=\"4603\" data-end=\"4626\">Jos\u00e9 Miguel Gim\u00e9nez<\/strong>, director de la UPC Manresa. Tots tres van destacar el valor de la iniciativa i la necessitat de continuar treballant per reduir la bretxa STEM.<\/p>\n<h2 data-start=\"4778\" data-end=\"4856\"><strong data-start=\"4781\" data-end=\"4856\">Una primera pedra per construir una comunitat de referents matem\u00e0tiques<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"4858\" data-end=\"5196\">Amb aquesta primera jornada, la Societat Catalana de Matem\u00e0tiques consolida un programa que combinar\u00e0 formaci\u00f3, mentoria, activitats matem\u00e0tiques i accions de divulgaci\u00f3 als centres educatius.<br data-start=\"5050\" data-end=\"5053\" \/>L\u2019objectiu: <strong data-start=\"5065\" data-end=\"5195\">empoderar les joves, impulsar vocacions cient\u00edfiques i normalitzar la pres\u00e8ncia femenina a les matem\u00e0tiques i a l\u2019univers STEM<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"5198\" data-end=\"5296\">Les <em data-start=\"5202\" data-end=\"5236\">Ambaixadores de les Matem\u00e0tiques<\/em> comencen el seu cam\u00ed. I la SCM les acompanyar\u00e0 en cada pas.<\/p>\n<p data-start=\"5198\" data-end=\"5296\"><em><strong>Fotografies: Oscar Bayona \/ Regi\u00f37<\/strong><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Societat Catalana de Matem\u00e0tiques (SCM) va celebrar aquest dissabte a Manresa la primera jornada del programa Ambaixadores de les Matem\u00e0tiques, una iniciativa pionera destinada a fomentar vocacions cient\u00edfiques entre les noies i a crear una xarxa de referents femenins en l\u2019\u00e0mbit STEM. La trobada va reunir una quarantena d\u2019estudiants d\u2019ESO i Batxillerat d\u2019arreu de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":19614,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,3,105,12],"tags":[79],"class_list":["post-19608","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activitats","category-ensenyament","category-jornades","category-noticies","tag-destacat"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19608","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19608"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19608\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19863,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19608\/revisions\/19863"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19608"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19608"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scm.iec.cat\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}